À propos du CODEV RÉSEAU CSSQC

Un agent d’innovation et de mutualisation pour les CSS et CS du Québec.

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La raison d’être du Codev

Le Codev Réseau CSSQC est une initiative conçue par et pour les centres de services scolaires et les commissions scolaires du Québec. Il ne s’agit pas d’un fournisseur de services, mais d’un agent de mutualisation au service des organisations du réseau.

Ses membres sont invités à collaborer activement, en partageant leurs développements techniques et en contribuant à la communauté d’entraide déjà en place.

Depuis 2018, le Codev simplifie le travail administratif grâce à des solutions numériques adaptées aux réalités du milieu scolaire.

Le Codev agit également en collaboration avec la GRICS et le ministère de l’Éducation du Québec afin de soutenir l’ensemble du réseau scolaire.

Mandats et responsabilités

  • Former et accompagner les équipes qui développent dans le Codev.
  • Soutenir l'implantation des produits Codev.
  • Agir comme accélérateur dans la mutualisation du développement organisationnel, afin de renforcer la cohérence, l’efficacité et la collaboration entre les membres du réseau.
  • Soutenir la plateforme infonuagique centralisée qui propose des solutions conçues selon des normes communes et un code commun.

Principes de mutualisation et de développement collaboratif

La plateforme repose sur un modèle de développement collaboratif. Il revient aux CSS/CS qui souhaitent ajouter des fonctionnalités non présentes dans la version de base de les intégrer sous forme d’options. Tout membre du réseau Codev peut contribuer à l’amélioration d’un formulaire. La responsabilité liée au développement supplémentaire n’incombe donc pas au propriétaire du produit.

Cette approche demeure plus rapide que de concevoir une solution entièrement nouvelle et plus économique que l’acquisition d’un produit à coût récurrent. La Codev offre d’ailleurs gratuitement des sessions de formation par année destinées aux développeurs.

Il est recommandé de vérifier au préalable si une fonctionnalité envisagée figure déjà dans les plans de développement, afin d’éviter les travaux en double.

Équipe Codev Réseau CSSQC

 Dans son organisation interne, la Codev réunit des membres provenant de différentes organisations, engagés à temps partiel ou à temps complet.

Directeurs

Vision stratégique et coordination générale.

Steve Sinki

Directeur du Service de la valorisation de données

Centre de services scolaire Marie-Victorin

Yves Debigaré

Directeur - Service des ressources informatiques

Centre de services scolaire des Patriotes

Parrains

Alignement avec les besoins du réseau.

François St-Amand

Directeur - Service des technologies de l’information

Centre de services scolaire du Val-des-Cerfs

Jean-Sébastien Roberge

Directeur du Service de l'informatique

Centre de services scolaire des Sommets

Patrick Touzin

Directeur TI et performance organisationnelle

Centre de services scolaire des Appalaches

Escouade

Expertise technique et continuité des applications web.

Jean-David Rivard

Analyste spécialiste en informatique

Centre de services scolaire des Sommets

Éric Dufresne

Analyste escouade CODEV

Centre de services scolaire du Val-des-Cerfs

Gustavo Bazzo

Analyste en informatique

Centre de services scolaire de la Beauce-Etchemin

Joël Daigle-Morin

Technicien en informatique

Centre de services scolaire des Appalaches

La communauté de pratique en valorisation de données (CDPVD)

Un pôle d’expertises provincial en intelligence artificielle appliquée à l’éducation, offrant une référence pour le réseau scolaire et ses partenaires, et soutenant l’innovation au service de la réussite et de la performance organisationnelle.

La raison d’être de la CDPVD

Depuis 1979, les centres de services scolaires de la Montérégie et de l’Estrie collaborent afin d’échanger sur divers enjeux et s’entraider. À travers cette relation de longue date, a émergé en 2022 la Communauté de pratique en valorisation de données Montérégie‑Estrie (CDPVD).

Au fil des ans, nos organisations s’adaptent et évoluent, notamment en gestion de l’éducation par la culture de la donnée. Vivant des défis communs à l’égard des données, la CDPVD Montérégie‑Estrie a vu le jour, un regroupement régional de 13 centres de services qui unissent leurs forces pour y répondre. Mettant en commun des ressources humaines, financières et technologiques, notamment en matière d’intelligence artificielle et d’affaires, nous optimisons le soutien à la réussite des élèves.

Concrètement, nos équipes se penchent à développer des tableaux de bord, des outils prédictifs et des solutions informatiques sur divers besoins tels que :

  • Le diagnostic de persévérance chez les élèves
  • L’absentéisme chronique des élèves
  • La réussite des épreuves obligatoires et optionnelles
  • La retraite des employés
  • Le suivi des résultats des élèves
  • Etc.

Notre pratique collaborative innovante procure plusieurs avantages, dont le partage des actifs technologiques, qui engendre une réduction du coût de développement, une mutualisation des ressources et un développement d’expertise, amenant des gains d’efficience en plus de bénéficier d’une meilleure résilience opérationnelle.

L’évolution de la CDPVD

  • 2017 : Besoin d’un Centre de services scolaire d’obtenir des données en persévérance scolaire.
  • 2018 : Création du premier modèle prédictif (persévérance scolaire) en liant l’intelligence artificielle à des variables précises du milieu scolaire.
  • 2019 : Présentation du modèle prédictif au ministère de l’Éducation du Québec (MEQ) et de la Commission d’accès à l’information (CAI).
  • 2020 : Projet pilote de six centres de services scolaire en collaboration avec le MEQ.
  • 2021 : Dépôt d’une proposition d’un Centre d’expertise.
  • 2022 : Démarrage du Centre d’expertise, la Communauté de valorisation des données Montérégie-Estrie (CDPVD), comptant sept centres de services.
  • 2023 : Évolution de la CDPVD regroupant au total 13 centres de services scolaire.